Search results for "intervences programma"
showing 6 items of 6 documents
Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā
2020
Maģistra darba tēma ir „Sociālais darbs ar ģimenēm un bērniem ar autiskā spektra traucējumiem Rīgā”. Maģistra darba mērķis ir noteikt sociālā pakalpojuma “Individuālās sociālās rehabilitācijas programmas nodrošināšana bērnam ar funkcionāliem traucējumiem” efektivitāti ierobežojošos un veicinošos faktorus attiecībā uz ģimeņu individuālo mērķu sasniegšanu, un ietekmi uz ģimeni kā sistēmu. Darbā ir izmantota viena gadījuma analīzes pētījuma metodoloģija, ar trīs iekļautām gadījuma vienībām. Izmantojot sistēmisko pieeju un ģimenes sistēmas teoriju, ar kvalitatīvās pētniecības metodēm, tiek meklētas atbildes uz jautājumiem, kā bērna ar AST dalība intervences programmā ietekmē ģimeni kā sistēmu u…
Agrīnā pusaudzības vecumposma skolēnu sociāli emocionālās veselības rādītāju izmaiņas dzīvesspēka un stipro pušu intervences programmā
2018
Galvenais pētījuma mērķis bija izstrādāt un realizēt dzīvesspēka un stipro pušu intervences programmu agrīnā pusaudzības vecumposma skolēniem eksperimentālā grupā (N=19; M=11,3; zēni n=12, meitenes n=7), un salīdzināt SEV faktora rezultātus pirms un pēc intervences programmas ar skolēniem kontrolgrupā (N=19; M=11,2; zēni n=6, meitenes n=13). Testēšana notika divos posmos – pirms un pēc intervences programmas, izmantojot “Sociāli emocionālās veselības aptaujas” testu pusaudžiem (Furlong, 2015; adapt. Kņaze, 2017), kā instrumentu dzīves kvalitātes izpratnei un to panākumu un labklājības prognozēšanai gan tagadnē, gan tālākajā dzīvē. Skolēniem tika pasniegtas 11 intervences nodarbības, attīsto…
6 gadus vecu bērnu emocionālās pašregulācijas izmaiņas pēc "Bērnu emociju pasaule" intervences programmas
2018
Emociju pašregulācija ir viena no pamata spējām, kas veido ik viena bērna pašregulācijas pamatus. Viena no galvenajām socioemociālajām kompetencēm agrīnā bērnībā, kas veido pamatu turpmākai attīstībai un potenciālajiem pieaugušo psihosociālās izaugsmei, labklājībai un sasniegumiem ir emocionālā pašregulācija. Galvenais pētījuma mērķis bija noskaidrot, vai 6 gadus veciem bērniem mainās emocionālā pašregulācija pirms un pēc intervences programmas? Pētījumā tika modificēta T. Daņiļinas un N. Zedgenidzes „Bērnu emociju pasaule” intervences programma. Intervences grupas bērniem pēc intervences programmas rādītāji liecina par tendeci mainīties, t.i., mazinājās agresivitāte, uzlabojās dusmu izpaus…
Vecāku kompetences izjūtas un bērnu uzvedības problēmu novērtējuma izmaiņas pirms un pēc programmas STOP 4-7 intervences
2022
Maģistra darba mērķis ir noskaidrot, vai un kā mainās vecāku kompetences izjūtas līmenis un bērnu uzvedības problēmu novētējums pēc STOP 4-7 intervences programmas. Tiek definēti divi pētījuma jautājumi: 1.Vai pastāv statistiski nozīmīgas izmaiņas vecāku kompetences izjūtā pēc piedalīšanās intervences programmā STOP 4-7? 2. Vai pastāv statistiki nozīmīgas izmaiņas vecāku sniegtajā bērnu uzvedības problēmu novērtējumā pēc piedalīšanās programmā STOP 4-7? Lai gūtu atbildi uz šiem jautājumiem, tika veikts ekperimentāla dizaina pētījums. Eksperimentālajā grupā tika iekļauti dati par 29 bērnu uzvedības aptauju vecāku novērtējumiem un 30 dati par vecāku kompetences izjūtas novērtējumiem pirms un …
Laimes izjūtas intervences programmas efektivitāte sākumskolā.
2019
Maģistra darba mērķis bija apkopot līdz šim zināmo informāciju par laimes izjūtas konstruktu un realizēt eksperimentālu pētījumu, lai noskaidrotu, vai pēc dalības 4 nedēļu ilgā pētījumā būs vērojamas statistiski nozīmīgas izmaiņas laimes izjūtas rādītājos starp eksperimentālo un abām kontroles grupām, kā arī starp pirmo un otro mērījumu katras grupas ietvaros. Pētījumā piedalījās 158 sākumskolas skolēni (eksperimentālā grupa n = 53; kontroles grupa nr. 1 n = 55; kontroles grupa nr. 2 n = 50) vecumā no 7 – 10 gadiem. Pētījuma ietvaros eksperimentālā grupa īstenoja laimes izjūtas intervences programmu, kontroles grupa nr. 1. realizēja dinamisko paužu programmu un kontroles grupa nr. 2 neīsten…
Vecāku attieksmes un kompetences rādītāju izmaiņas pusaudžu māšu intervences grupā
2018
Maģistra darba tēma ir: vecāku attieksmes un kompetences rādītāju izmaiņas pusaudžu māšu intervences grupā. Maģistra darba mērķis ir novērtēt vecāku kompetences izjūtas, vecāku attieksmes rādītāju izmaiņas pirms un pēc intervences programmas īstenošanas. Kvalitatīvajā pētījuma daļā tika veikta vecāku interviju satura vienību kontentanalīze, lai izpētītu vecāku kompetences izjūtas un attieksmes īpatnības. Teorētiskajā daļā apskatītas vecāku kompetences izjūtas galvenās komponentes un ietekmējošie faktori, vecāku kompetences izjūtas un attieksmes ietekme uz pusaudžu uzvedību, pusaudžu vecumposma psiho sociālas attīstības aspekti, vecāku kompetences un attieksmes jēdziens mūsdienu psiholoģijā,…